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FAMILIAS
ADMISIONES

Etapas educativas

Educación Infantil

Primera etapa educativa

Los primeros años de vida de nuestros hijos son la base para el desarrollo integral de los niños. Por ello, nuestro profesorado, altamente cualificado, asume el compromiso de garantizar un entorno de aprendizaje seguro fomentando la curiosidad por descubrir e investigar lo desconocido.

La semilla

de la excelencia

En esta primera etapa escolar, Alminar apuesta por una metodología de base constructivista, en la que el alumno es el elemento central del proceso de aprendizaje estableciendo vínculos afectivos con los demás a la vez que adquiere hábitos elementales de salud y bienestar.

Son objetivos prioritarios de Alminar en esta primera etapa educativa contribuir al desarrollo de la propia autonomía y dirigir de manera adecuada el proceso de socialización.
Nuestro programa de alto nivel académico, bicultural y bilingüe (50%) ofrece una inmersión lingüística en inglés. Se utilizan aulas especializadas en español y en inglés para contextualizar claramente el aprendizaje de ambas lenguas.

En las aulas se ha buscado un ambiente lúdico, lleno de luz y color, donde los niños se encuentren cómodos, con el mobiliario más adecuado a su edad y necesidades. Todas las clases están dotadas de pantallas interactivas digitales.

El juego, como instrumento de aprendizaje, es un factor metodológico determinante en esta etapa. Canciones, rimas, poemas, diálogos, dramatizaciones, juegos, coreografías sencillas se entrelazan en el día a día para facilitar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades y destrezas.

Innovación

en la educación

Educación Primaria

Segunda etapa educativa

En esta etapa, el objetivo primordial que nos proponemos es alcanzar un desarrollo intelectual, físico, artístico, científico, social, emocional y afectivo adecuados, que prepare a nuestros alumnos para acceder con una formación sólida y de calidad a Secundaria.

Desarollo integral

de la persona

Para conseguirlo, Alminar dispone de especialistas en música, idiomas, educación física, educación especial, mientras que las áreas troncales son impartidas por los profesores/tutores, que atienden, además, los aspectos no académicos (desarrollo emocional, integración social, etc.).
Alminar ha implementado en esta etapa, a partir del 4º curso, el proyecto Aula Digital, implantando el uso del Ipad sin renunciar del todo al material escrito en papel. Esta tecnología favorece el aprendizaje cooperativo, el aprendiaje autónomo y facilita el desarrollo de proyectos y la atención personalizada.

Como en Infantil, resulta imprescindible la intervención de logopeda, PT y el trabajo del Departamento de Orientación para diagnósticos, definición de perfiles aptitudinales y abordaje de necesidades específicas de aprendizaje.

Natación, impartida en nuestra piscina climatizada, se encuentra integrada en el horario lectivo del Colegio hasta 6º curso.

Preparación para el futuro

Educación Secundaria

Tercera etapa educativa

Alminar es, desde su fundación, un colegio enfocado fundamentalmente hacia el Bachillerato y los estudios universitarios; por ello, a lo largo de la Educación Secundaria Obligatoria, trabajamos con nuestros alumnos favoreciendo el desarrollo de las competencias y la adquisición de los conocimientos necesarios para acceder a la modalidad de Bachillerato más adecuada al perfil, necesidades e intereses de cada uno de ellos. Igualmente, potenciamos el sentido de la responsabilidad para que el alumno afiance un sistema de trabajo regular, diario, que asegure la solidez del aprendizaje.

Seguimiento pormenorizado

de cada alumno

La dispersión que supone, en relación con Primaria, la diversidad de especialistas se compensa con un potente sistema tutorial, una ratio moderada, el sistema digital, la variedad metodológica y la coordinación de los distintos equipos docentes, que semanalmente se reúnen para seguir muy de cerca la evolución de cada grupo y de cada alumno, el proceso de enseñanza-aprendizaje, la eficacia de las metodologías utilizadas, compartir datos y reflexiones sobre el quehacer docente… En todo este circuito no falta el asesoramiento continuo del Departamento de orientación, que también vierte al sistema información de sus intervenciones grupales e individuales.
La comunicación con las familias es crucial, ya que sin su apoyo, sin su colaboración, sin sus aportaciones, sin su compromiso no sería posible alcanzar los objetivos que se propone el equipo docente en relación con la formación de los alumnos.

Comunicación

con las familias

Bachillerato

Cuarta etapa educativa

El Colegio Internacional Alminar ofrece a sus alumnos los bachilleratos de Ciencias y de Humanidades y Ciencias Sociales. Éstos, a su vez, contemplan dos itinerarios posibles, con las asignaturas adecuadas según la rama del conocimiento al que se oriente para acceder al grado universitario preferido por el alumno.

Especialidades

El carácter postobligatorio determina la organización y desarrollo del Bachillerato, en el cual se favorecerá una organización de las enseñanzas flexible, que permita la especialización del alumnado en función de sus intereses y de su futura incorporación a estudios posteriores y a la vida laboral.

Especialidades

Orientado a Ciencias y Ciencias de la Salud.

Especialidades

Orientado a Ciencias, a Ingeniería y Arquitectura

Nuestros objetivos

La finalidad del Bachillerato consiste en proporcionar a los alumnos y alumnas, formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que faculten para desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.

Matrícula Abierta

Curso 2025-2026

ADMISIONES